2026年省社科基金课题

1．辅导员视角下大学生心理健康和日常监测机制及干预路径优化研究  主持人：张立光

简介：本课题为辽宁省社会科学规划基金教育学项目，项目聚焦辅导员视角，研究大学生心理健康日常监测机制与干预路径优化。介绍了研究现状、目标、内容、方法、创新点，列明团队前期成果、研究规划与预期成果，由朝阳职业技术学院张立光主持。

2026年省规划课题

1．校企双元下高职教师师德评价AHP模型构建  主持人：葛亮

简介：本课题立足校企双元育人背景，聚焦高职教师师德评价难题，运用层次分析法（AHP）构建量化评价模型。结合学校、企业双评价主体，融入产教融合、工匠精神等职教特色指标，通过实证检验优化模型，最终形成可落地的评价工具，助力高职双师型教师队伍与师德师风建设。

2．产教融合下高职电气自动化数智育人模式研究  主持人：肖丽

简介：本课题由朝阳职业技术学院电气工程系肖丽主持，聚焦高职电气自动化专业，探索产教融合与数智育人深度耦合模式。研究通过重构课程体系、优化实践教学、创新评价机制，旨在培养适应产业数字化转型的数智化技术技能人才，增强专业服务地方产业升级能力，为同类专业改革提供借鉴。

3．职业院校服务文体旅商融合发展路径研究主持人：姜颖

简介：本横向课题联动本土实体企业实景落地，锚定辽宁全面振兴战略布局，紧扣职教提质、文体旅商融合、非遗活态传承国家战略，以数字赋能贯通文创、研学、市场运营全链条，深耕辽西本土特色文化资源，实现人才培育、文化传承与经济效益多维共赢，创新打造可复制推广的校地企协同发展标杆范式。

4．“双师型”教师队伍建设与发展机制研究主持人：杨继光

简介：本课题依据辽宁省教育科学"十五五"规划指南，聚焦装备制造类专业"双师型"教师队伍建设与发展机制研究，覆盖准入遴选、分层培养、校企流动、考核评价、激励保障全流程，立足辽宁产业转型升级需求，构建适配产业特色、可落地可复制的双师教师长效发展机制。

5．智能制造新业态下工业机器人课程教学改革研究   主持人：杨颖

简介：本课题立足智能制造新业态及辽宁产业升级需求，针对高职工业机器人课程内容滞后、教学模式固化、岗课衔接不足等问题开展教学改革研究。课题结合区域产业特色，通过调研岗位需求，优化课程前沿教学内容、创新项目化教学模式、构建多元考核评价体系，依托教学实践对比验证改革成效，可弥补现有教改研究短板，助力本地智能制造技能人才培养。

6．产教融合背景下企业参与职业院校办学的动力 机制研究    主持人：张杰

简介：本课题聚焦产教融合背景下企业参与职业院校办学的动力机制，从企业需求侧视角出发，综合运用扎根理论、问卷调查与定性比较分析等混合研究方法，系统揭示企业参与动力的结构、衰减与激活条件，构建四维动力机制模型。为政策优化、院校合作模式改进及企业决策提供实证依据，并产出动力诊断工具，推动产教融合从浅层合作走向制度性深度融合。

7．大数据、人工智能赋能职教实训教学改革研究主持人：张文娟

简介：本课题紧扣"十五五"职教数字化部署，聚焦大数据、AI赋能实训教学改革，以实操类专业为载体，围绕资源调度、过程监控、智能评价、产训对接等场景，探索轻量化、低成本的AI赋能实训新模式，构建新型实训教学体系，为区域职教实训提质提供支撑。

8．职业教育服务区域产业发展与转型升级研究  主持人：张昕

简介：本课题《职业教育服务区域产业发展与转型升级研究》系辽宁省教育科学规划重点课题，立足国家职业教育改革，聚焦朝阳职业技术学院，探究职业教育如何通过专业重构、产教深度融合与技术反哺，精准适配并引领我国区域产业发展，特别是东北老工业基地等资源型城市的转型需求，以构建服务产业转型的三维逻辑，为国家构建教育与产业协同发展、适配区域差异的宏观政策提供理论支撑与实践范式。

9．高职电气专业“双师型”教师工程实践能力发展机制研究 主持人：张洪艳

简介：本研究以高职电气专业“双师型”教师为研究对象，结合辽宁省职教相关政策与行业现状，调研教师工程实践能力现存问题。依托多类研究方法，构建“动力—支撑—演化”三维发展机制，探究工程实践能力形成、发展与演进的内在规律，填补该领域研究空白。

10．产教融合背景下实训室标准化建设与实习实训管理规范研究主持人：杨晓静

简介：本课题以产教融合为导向，梳理转型期实训室建设痛点，构建符合高职办学要求的标准化建设方案与实训管理体系，为专业顺利转型、培育高素质技术技能人才筑牢实训根基，助力专业完成办学层次升级与实践教学提质。

11．AI驱动高职汽修虚实共生实训创新模式研究  主持人：邓金枝

简介：本研究立足高职汽修实训耗材损耗大、高危实操受限等痛点，依托人工智能构建虚实共生实训体系，融合虚拟仿真与实体实操，重构实训流程，探索AI辅助教学、智能考核、虚实联动的新型实训模式，提炼可复制的教学创新路径，为职业院校汽修实训数字化改革提供实践参考。

12．职业院校传承朝阳关东文化的路径研究  主持人：林姗姗

简介：《职业院校传承朝阳关东文化的路径研究》课题以关东文化（朝阳）生态保护区建设为背景，系统梳理朝阳关东文化资源，探索适合职业院校专业特色和教学规律的文化传承路径，实现文化活态传承与职业院校特色育人双向赋能。

13．美育课程体系与AI融合教学模式创新研究  主持人：李佳音

简介：本课题立足数智时代美育改革需求，依托AI技术优势，重构适配高职学生的AI融合美育模块化课程体系，创新形成鉴赏沉浸式、创作智能化、探究项目化的三维教学模式。推动AI与美育深度融合，构建可落地推广的教学范式，赋能学生美育核心素养提升与学校美育高质量发展。

14．新质生产力下高职电气岗课赛证育人模式研究主持人：张翔

简介：本课题立足新质生产力发展与东北产业升级需求，以高职电气专业为研究对象，针对岗课赛证融合浅层化等问题，运用多种研究方法，构建闭环育人模式，优化课程与评价体系，开展教学实践验证，形成可推广的育人范式，助力电气高技能人才培养。

15．轻量化材料焊接人才培养模式创新研究  主持人：张丹

简介：本课题面向新质生产力发展需求，聚焦辽宁新能源汽车、轨道交通等产业轻量化材料焊接岗位，系统开展人才培养模式创新研究。通过课程体系重构、实训体系升级、产教融合机制创新、岗课赛证融通及数字化教学赋能，构建“产业需求引领、产教深度融合、数字智能赋能”四位一体培养模式，形成可推广的改革方案，为高职焊接专业转型升级提供理论与实践支撑。

16．“双师型”青年教师队伍建设与发展机制研究主持人：吕亚丽

简介：本课题立足高职畜牧兽医专业实际，聚焦青年教师成长难题。围绕双师型素养提升，结合行业岗位需求，探索校企协同培养、实践锻炼、考核激励等发展机制。着力打通教学与生产实践壁垒，完善青年教师专业成长路径，为畜牧兽医专业打造一支理论扎实、实操过硬的双师型师资队伍。

17．人工智能赋能高职电气实训教学模式研究主持人：刘爱群

简介：人工智能赋能高职电气实训教学模式研究以大语言模型、智能平台等AI技术，围绕高职电气专业实训课程，在课前、课中、课后环节构建AI赋能教学模式，提升备课效率、优化实训指导、实现智能评价，探索可推广的实践方案。

18．AI实训作答风险识别与教学干预路径探析主持人：于泽涛

简介：本课题聚焦高职AI实训作答环节，识别内容偏差、思维弱化等教学风险，结合计算机、电气自动化专业特点剖析成因，构建课前课中课后全流程教学干预体系，规范AI工具使用，提升实训教学质量，为同类院校提供实践参考。

19.《AIGC赋能职业教育“备教学评”一体化创新实践》  主持人：张秀阳

简介：本课题以AIGC技术赋能职业教育，聚焦“备教学评”一体化教学创新。通过构建智能协同教学模式、开展多轮行动研究、验证教学效率与学习效果，形成可复制的实践方案与案例集，破解职业院校教学痛点，助力职业教育数字化转型与高质量发展。

20.《老龄化视域下辽西北高职基础护理教学模式创新研究》  主持人：郁鑫

简介：本课题紧扣辽宁省“十五五”职业教育与银发经济发展部署，聚焦辽西北人口老龄化、基层康养人才紧缺难题。以高职基础护理课程为抓手，构建“临床+康养+智慧”三核育人体系，创新虚实共生、岗课赛证融通教学模式。结合区域实际搭建立体化实训与多元评价机制，探索适配欠发达地区的教改路径，培养复合型康养护理人才，成果具备较强实践价值与推广意义。

21.《基于文化自信下的职教学生家乡文化认同路径研究》  主持人：李延华

简介：本课题立足文化自信视角，以辽宁朝阳职教学生为研究对象，聚焦红山、化石、三燕、红色四大本土文化，调研学生家乡文化认同现状。构建课程、实践、产教、数字等多维培育路径与评价体系，探索政校企馆协同育人模式，形成可复制推广的文化育人方案，助力职教落实立德树人任务。

22.《病理学新形态教材与教学资源建设研究》  主持人：张丽华

简介：本课题针对病理学教材数字化程度不足等问题，探索纸数融合新形态教材研发路径。整合数字切片、微课、临床案例等资源，有机融入思政元素，搭建配套教学资源库，形成适配高职学情的教材建设模式，为省内基础医学新形态教材建设提供实践参考。

23.《老龄化视域复合型医学影像技术人才培养研究》  主持人：张立红

简介：立足辽宁人口老龄化与医养融合发展需求，针对老年影像诊疗专属人才供给不足及人才能力短板，探索融合老年医学、智能影像、康养服务的复合型人才培养路径，重构课程与实训体系，为区域老年健康影像服务输送适配技术人才。

24.《护理专业课程动态调整与优化机制研究》  主持人：崔英辉

简介：简介：本课题聚焦新升格专科院校高中起点护理专业，结合生源特征、中职转型教师能力与行业岗位需求，构建“生源-教师-课程-岗位”四维联动动态调整机制，配套教师提升策略，经实践验证优化，为同类院校提供可推广的课程优化范式。

25.《新质生产力视域下高职思政教育价值引领研究》  主持人：陈征

简介：本课题基于顺应新质生产力发展与辽宁全面振兴、产业转型升级的时代背景，针对省内高职思政价值引领研究不足的现状，厘清新质生产力与高职思政教育的内在逻辑，调研育人现实问题，搭建本土化价值引领实践体系，为辽宁高职院校优化思政育人模式、培育德技并修的高素质技术技能人才提供理论支撑与实践借鉴。

26.《人工智能赋能高职生物化学课程教学应用研究》  主持人：郭晴雪

简介：本课题立足新质生产力发展对高素质技术技能人才提出的新要求，聚焦高职思政教育在价值引领方面的时代使命。通过厘清新质生产力内涵与思政教育目标的契合点，构建“产教融合—价值塑造—能力生成”三位一体的育人机制。结合人工智能、大数据等新兴技术手段，开发情境化、模块化的思政教学资源，推动思政课程与专业课程同向同行。同时，探索基于学生认知规律和职业成长需求的价值引导路径，强化劳动精神、工匠精神与创新意识培育，为职业教育高质量发展提供思想保障与精神支撑

27.《课程思政下高职语文沉浸式育人教学实践研究》  主持人：倪英涵

简介：本课题立足课程思政背景，针对省内高职语文思政融合生硬、缺乏沉浸式体验等问题，构建四维沉浸式育人模式，融合辽宁本土特色资源，配套开发教学资源库与多元评价体系，经课堂实践验证，形成本土化可推广育人范式，填补省内相关研究空白。

28.《职业院校传承中华优秀传统文化路径与机制研究》  主持人：韩家林

简介：本课题立足辽宁职业教育实际，针对传统文化传承路径碎片化、长效机制缺失等问题，构建中高职贯通的 “六位一体” 传承路径与运行机制，结合辽宁地域特色开展实践验证，探索可复制、可推广的文化育人模式，助力职教高质量发展。

29.《人工智能赋能高职公共基础课个性化教学的实践研究》  主持人：王东

简介：本课题聚焦人工智能赋能高职公共基础课个性化教学，针对高职学生基础差异大、教学针对性弱等痛点，依托AI学情画像、自适应学习与智能评价技术，构建"诊断—推送—学习—评价—迭代"的闭环教学模式。通过重构分层教学内容体系、开发数字化教学资源、开展课堂实证研究，形成可落地、可复制的个性化教学实践范式，助力高职公共基础课数字化转型与教学质量提升。

30.《数智背景下AI赋能内科护理教学改革实践研究》  主持人：李志敏

简介：本课题基于数智背景，针对人工智能赋能内科护理教学中各维度与各环节之间存在的割裂问题，旨在构建一种“三维赋能·全链重构”协同融合的教学模式，建立全环节闭环教学体系与多源数据评价机制，以培育复合型护理人才。本课题将综合运用文献研究、行动研究及实验研究等方法，旨在填补该领域的研究空白，形成可复制的实践范式，并预期产出系列研究报告与典型案例。